临夏融媒记者 马正兰

教育是民生之本，更是县域高质量发展的根基。近年来，广河县牢牢把握全省民族地区教育高质量发展试点机遇，深入实施“教育兴县”战略，补短板、强弱项、提质量、树新风，持续推动城乡教育资源优化配置、办学条件全面升级、育人质量稳步攀升，绘就出政府重教、教师乐教、社会助教、群众重学的教育新图景。

一年来，广河县教育成绩亮眼：高考本科上线率达69.3%，同比提升15个百分点，广河中学综合排名挺进全州第四；中考、小升初教学质量稳居全州前三、第二，多所中小学跻身全州优质学校行列，教育实现从基础薄弱到提质创优的跃升。

聚力硬件提质 筑牢办学坚实根基

曾几何时，校舍老旧、学位紧张、资源不足，是制约广河教育发展的突出短板。随着“教育兴县”战略纵深推进，该县持续加大教育投入，一座座现代化校园拔地而起，办学硬件实现系统性升级。

全新投用的三甲集移民中学设施完备、功能齐全，标准化操场、室内体育馆、图书馆、智能多媒体教室一应俱全，为山区学子搭建起现代化育人平台。广河实验中学落地投用，育才中学加快规划建设，优质教育资源不断向基层延伸，让群众在家门口就能享受到高质量教育。

在改善办学条件的同时，该县坚持拴心留人、厚待师资，配套建成人才公寓，全面落实各类保障政策，解决青年教师后顾之忧。城东中学引进人才白占强坦言：“年底分到了配套齐全的人才公寓，没有了生活顾虑，可以全身心扎根广河，深耕教育事业。”

近年来，该县累计争取1.92亿元教育项目资金，落地11个重点教育项目，超前谋划25个“十五五”教育储备项目，以真金白银投入夯实教育发展底座。

深耕师资育人 温情守护少年成长

兴教之道，首在树人、重在师资。广河县以精细化校园管理改革激活育人动能，各校创新办学模式、优化管理机制。广河中学推行级部制扁平化管理，校领导下沉一线带班督学；广河一中落实“三线三包”协同育人机制，打通家校共育渠道，教学质效持续提升。

三尺讲台有大爱。广河三中教师田发龙身患重病仍心系教育，治疗期间始终关注全县教育发展，期盼康复后重返讲台。针对个别学生厌学辍学问题，该县教育工作者坚持不放弃、不松懈，用心用情挽救迷途少年。广河二中学生马春晖曾因心理波动辍学离家，校长带队连夜找寻、反复入户开导，帮助孩子重返课堂后逆袭进步，中考数学单科取得优异成绩。

与此同时，该县全面落实“五育并举”和各项教育惠民政策，2997名山区学生享受营养午餐，文体活动常态化开展，让广河少年全面发展、向阳成长。

汇聚社会合力 全民同心助学兴教

教育提质增效，离不开全社会同心护航。为补齐家庭教育短板、关爱留守儿童，广河县全域推行“四点半课堂”公益服务，为放学后无人看管的孩子提供作业辅导、兴趣培养和暖心陪伴。单亲妈妈马晓燕无能力辅导四名子女学习，依托公益课堂，孩子们学业稳步提升、性格愈发开朗，缓解了困境家庭的教育焦虑。

全民助教蔚然成风。去年，该县成立教育发展协会，社会各界踊跃捐资助学，累计捐款4700余万元，超千万元奖教助学金惠及3.23万名师生。本土企业家马刚情系桑梓，持续助力家乡校园建设；兰州城市学院马忠英长期返乡支教，引入优质教育资源、开展科普宣讲，以实际行动助力广河教育提档升级。

重塑崇学新风 家校共育赋能未来

教育最深层次的变革，是群众思想观念的转变，“崇学尚教、读书成才”已成为广河城乡群众的普遍共识。

买家巷镇养殖户马尚英深耕农事、饱尝无文化之苦，全力供女求学，培育出家族首位西北师范大学女大学生。广河四中学生马如萍品学兼优，一度因家庭困顿面临辍学，学校教师多次翻山入户劝学、宣讲惠民政策，最终打消家长顾虑。重返校园的马如萍刻苦奋进，斩获全县第三名的优异成绩。

从困境求学的马永霞，到励志圆梦的马小梅，一批广河学子逆境拼搏、笃学奋进，用奋斗书写青春答卷，成为广河崇学新风的生动缩影。

如今的广河县，校园面貌日新月异、师资队伍凝心聚力、社会助教氛围浓厚、重学新风浸润人心。立足新起点，广河县将持续深耕“教育兴县”战略，抓实精细管理、补齐发展短板、凝聚全域合力，办好人民满意的教育，让教育之光照亮学子逐梦之路，为县域经济社会高质量发展积蓄不竭青春力量。