廉洁之光 照亮前行之路

临夏县先锋乡卢马中心小学五年级 胡宗慧

在我家乡那片宁静的小村落，廉洁文化就像老井里的水，清澈又纯粹，伴着长辈的故事，潺潺流淌到我们这代人心中。

小时候，妈妈常和我说起韩爷爷的故。很久以前，韩爷爷是我们村里有名的木匠，手艺远近闻名，有次邻村的一个财主找他定做木器，偷偷塞钱让他在木器里“暗藏瑕疵”，韩爷爷把钱扔回去，正色说道：“我凭手艺吃饭，绝不做亏良心的买卖。”这股子坚守底线、不贪小利的骨气，便是代代相传的廉洁家风。

漫步到校园，“廉洁”二字也时刻指引着我的言行。记得有次数学测验，同桌悄悄递来写满答案的纸条，我果断拒绝，我深知考试作弊是不诚实的行为，只有靠自己真实力取得的成绩才心安，后来我凭着平时的勤奋努力取得了理想成绩，那种靠自己赢得认可的感觉特别棒。

练习毛笔书法时，我也时刻提醒自己要自立自强。看到有的同学急于求成，想偷懒用模板描红练字，我却耐着性子依旧下笔，踏踏实实，一笔一画地打磨基本笔画和笔锋。因为我深深明白，练字如同做人，唯有脚踏实地，严于律己，恪守本心，才能练就真功夫，这就是学习中小小的廉洁。

还有一次班级推选演讲参赛代表，有同学打算赠送小礼物来讨好老师，谋求参赛名额，这种行为被全班同学否决。这件事让我警醒，靠不正当手段获取机会是违背了廉洁底线的，真正的优秀，从来都要凭借自身过硬的实力与优良品德才能赢得尊重和认可。

廉洁之光恰似老家核桃树洒下的荫凉，从淳朴家风走进箐箐校园，一路伴我成长。往后前行路上，我会继续坚守初心、脚踏实地，向阳而行。

（指导教师：武芬菊）

廉润少年心 清风伴成长

永靖县三峡中学三年级（8）班 党惠敏

廉洁就像一阵清爽的微风，吹遍美丽的校园；廉洁又像温暖的太阳，照亮了我们美好的小学时光。我的家乡是美丽的刘家峡，家家户户都传承着淳朴正直的优良家风。

我的爸爸妈妈都是普通的劳动者，他们没有惊天动地的伟大事迹，却用日复一日的言行，教会我诚实正直、清清白白做人。妈妈时常叮嘱我：“做人要干干净净，做事要踏踏实实，不属于自己的东西，一分一毫都不能拿。”这句教诲，深深烙在我的心底。有一次，我在小区电梯里捡到200元现金，一瞬间心里生出了占为己有的私心。回到家后，我把这件事如实告诉了妈妈。妈妈没有严厉批评，而是耐心开导：“做人不能贪图小便宜，诚实守信，才是一个人一生最宝贵的财富。”

听完妈妈的话，我十分羞愧。随后便和妈妈来到物业办公室，亲手把钱交给楼管阿姨，最终顺利归还失主。那一刻我彻底明白：廉洁从不是只属于成年人的行为准则，更是我们少年儿童必须牢牢守住的做人底线。

校园中，清廉新风也无处不在。老师们时常教导我们严守校规校纪：值日时认真负责、各司其职；考试时诚信作答，绝不弄虚作假；和同学相处真诚友善，不攀比玩具零食，不贪图分毫小利。守规矩、讲真话、不贪心，这便是我们小学生最简单、最真切的廉洁。

身为新时代少年，我们承载着建设祖国与家乡的希望。今后我会主动传承清廉家风，严守纪律、坚守诚信，涵养清正廉洁的品格，努力做一名光明磊落、积极向上的新时代好少年！

（指导教师：张娜惠）

永靖县盐锅峡镇福川小学三年级（1）班 吴宜波

指导教师：董升芳

康乐县附城初级中学七年级（10）班 年丽 

指导教师：张海燕

藏在烟火里的亲情

康乐县蓝川初级中学八年级（14）班 韩欣怡

总以为亲情是轰轰烈烈的告白，是惊天动地的付出，可走过十几年的岁月，身为中学生的我才渐渐明白，真正的亲情从不在华丽的言语里，它藏在一日三餐的烟火气中，融在平凡的日子里，影响一生。

步入初中后，我的学习压力渐渐加重。每天天未亮，窗外依旧一片漆黑，母亲总是轻手轻脚走进厨房，为我准备早餐。等我揉着惺忪的眼睛走出房间，热气腾腾的早餐早已摆上餐桌。母亲从不会说多么动听的话，只是坐在一旁看着狼吞虎咽的我，轻声叮嘱：“慢点吃，别着急。”以前的我总觉得这份叮嘱太过唠叨，直到某个清晨，我看到她眼底淡淡的黑眼圈和鬓角的白发，才忽然懂得，这份早餐，不是理所当然，而是母亲藏在烟火里，日复一日、温柔厚重的爱。

比起母亲温柔细碎的关怀，父亲一直沉默寡言。他从不擅长表达爱，也很少夸奖我，却总在用行动默默为我遮风挡雨。记得一次月考，我发挥失常，成绩单上刺眼的分数让我沮丧，放学回家一路低着头，满心都是委屈与自卑。回到家，我以为父亲会批评我，可他只是接过我的试卷，安静地看了许久，没有指责，没有说教，只是拍了拍我的肩膀说：“一次失利不算什么，找到问题，下次努力就好，爸爸相信你。”

那天晚上，我伏案刷题到深夜，窗外万籁俱寂，只有笔尖划过纸张的沙沙声。我以为家人都已入睡，转头却看见客厅还留着一盏暖黄的小灯，父亲坐在沙发上，明明困得频频点头，却始终没有关灯休息。他不说陪伴，却用整夜的守候告诉我：别怕黑夜，我一直都在。原来父爱从不是轰轰烈烈的宣言，而是不动声色的陪伴，是无论我优秀或是平凡，他都是最爱你的那个人。

年少的我们，总是习惯把最坏的脾气留给最亲的人。青春期的躁动让我常常不耐烦父母的唠叨，反感他们无微不至的管束，会因为一点小事和他们顶嘴争执。可他们包容我的所有小脾气，依旧一如既往地照顾我的生活，我们在快速长大，却常常忽略，父母正在慢慢变老，他们的白发悄悄爬上鬓角，眼角的皱纹也日渐清晰，他们把最好的年华给了我，不求回报，只愿我平安喜乐，向阳成长。

亲情从来都不是遥不可及的星光，而是触手可及的人间温暖。它藏在清晨温热的早餐里，藏在深夜不灭的灯光里，藏在每一句唠叨、每一次等候、每一份包容之中。

往后的日子里，我不再忽略身边的温暖，不再辜负无声的爱意。珍惜这份温暖的亲情，带着家人的爱与期许，勇敢向前！

（指导教师：侯杏桃）

自然的痕迹

临夏市红园路小学五年级（4）班 安秀悦

微风轻轻吹过花田，花瓣飞扬，一片片落在河面，慢慢地向下游漂去，我望着那清澈的河水，脑中不禁再次浮现出每年春天的那个故事。

春天，万物复苏的场景让我很享受，鸟儿在枝头诉说着春天的美好，既不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，而且正是雨季，空气湿润，许多动物就会在这时从冬眠中苏醒过来活动。

我来到故乡，远远望去，最显眼的就是那花田。四月初，油菜花争先恐后地开放，金灿灿的花瓣，每一瓣都生动体现出了“生机”二字；绿油油的叶子，每一片都沾满了清晨的露珠。这片纯金的舞台上，数不清的金色裙子的舞者，表演着欢快的舞蹈，没错，她们便是不计其数的蝴蝶。那童年的花田啊，是多么地轻快又自在！

我经常和小伙伴来这块金色的花田玩，一起捉迷藏、聊天、做花环……由于花田在小河不远处，我们也时常去小河里戏水，过自己的“泼水节”。那童年的自由啊，是多么令人怀念！

我最喜欢的是在这里读书，有时候甚至能读上一整天：听天然的流水声、鸟儿的鸣叫声；闻泥土的气息、花朵的香味；摸碧绿的树叶、身边的嫩草；看大文豪的名作、天边的红霞……

美好，无处不是美好！自然，无处不是自然！自然中的点点滴滴，那是岁月的痕迹，是时光的痕迹，是留在心底的痕迹。

（指导教师：金媛媛）

刘家峡阿爷

东乡县三中高一（4）班 马云辉

我们兄妹在山坡帮爷爷奶奶栽树苗，握着小铲子培土，即便只是搭把手，也忙得满头大汗。远处传来汽车行驶的声音，抬头望去，正是刘家峡的阿爷驱车赶来。我们兄妹3人当即放下手中工具，蹦着、跳着朝车子跑去，嘴里还不停呼喊着：“刘家峡的阿爷来了！刘家峡的阿爷来了！”争先恐后地跑到汽车跟前，满心欢喜地迎接他。阿爷笑着推开车门，将带来的树苗、羊群防疫药剂一一递到我们手里。

记得我刚上一年级起，就见过这位刘家峡阿爷登门到访。自那以后，他时常来到我家养殖场，同我爷爷坐在一起，商量养殖、种树的各类事宜。

2018年前后，爷爷像是换了个人：不再抽烟、也不外出赌博，一门心思扑在养羊和荒山造林上。后来我们全家索性搬到羊圈旁居住，这里条件简陋，可爷爷奶奶、父亲毫无半句怨言，每日从早忙到晚。

一年寒冬，山野被大雪覆盖，家中羊群突发疫病。爷爷急忙拨通阿爷的电话，没过多久，阿爷便带着兽医驱车赶来。众人蹲在羊圈连夜救治病羊，我站在一旁，听他们交流养殖经验，相谈甚欢。事后爷爷感慨，这次又学到不少实用的养殖技巧。

岁月流转，家里的生活发生了翻天覆地的变化。从前只能靠人力拉水，如今自来水管直通家门口；父亲装好太阳能路灯，傍晚按下开关，整片院落瞬间灯火通明。屋顶还加装了太阳能热水器，随时都有热水洗漱；电力工人上山架设电线杆，屋内也通上了电灯。

爷爷总举着手机开心地向我们展示，这是刘家峡阿爷赠予他的，如今他早已熟练使用视频通话。还有一次放学回家，我看见爷爷和父亲正搬运羊羔，爷爷说这批羊羔是阿爷帮忙筹措资金购置的，用来扩大养殖规模。

我读到四年级时，早已和刘家峡阿爷亲如一家。一晚全家围坐炕边闲谈，看着爷爷舒心的笑容，我深知全家人都发自内心感激刘家峡阿爷。

刘家峡阿爷身上有很多动人的模样。他像贴心负责的领路人，细心安排家中生计，让爷爷专心照料羊群，奶奶管护山林树苗；他又如耐心温和的老师，细致讲解种养知识；我上初三时，他叮嘱我认真读书，将来报考甘肃农业大学兽医专业；他更是无私热忱的好心人，时常邀约友人上山帮忙劳作，事后从不留下吃饭休息，默默奉献不求回报。

近两年，家里日子蒸蒸日上：300多只羊长势喜人，1400多亩荒山遍布绿植，林间还散养土鸡。如今，我们兄妹安心求学，衣食无忧，日常所需都能网购置办。

荒山披绿，家业兴旺，安稳幸福的生活离不开刘家峡阿爷多年的帮助，这份恩情我们始终铭记于心。

忆往昔峥嵘岁月 看今朝千秋伟业

和政县育才初级中学八年级（14）班 赵婷婷

忆往昔峥嵘岁月，总有一段时光让人缅怀，总有一些旋律萦绕眼前。

——题记

历史从来不是冰冷的数字和事件的堆砌，而是由无数“小”构成的“大”，一枚弹壳，一双布鞋，一个孩童的眼神，都是“毛细血管”。这些细节，让抗战历史有了可触摸的温暖，让后辈能在一刨一凿的印记里，读懂先辈的勇气与坚守，也懂得了万家灯火的来之不易。

抽屉深处的发现

一次我在旧抽屉里翻找东西时，突然在最深处摸到了一个硬邦邦的东西，原来是枚锈迹斑斑的弹壳，我充满好奇心地拿出去问爷爷这是哪来的？爷爷声色凝重地说：“那是1943年，村口的桥遭遇轰炸，硝烟满天，呛得人睁不开眼睛，我捡到这枚弹壳，便一直收存至今。”听完我的心头一阵发酸。望着弹壳上深浅交错的凹痕，我忽然明白，如今安稳和平的生活，是无数先辈用鲜血与生命换来的。

记忆微处的生辉

当我在早晨吃着热气腾腾的早餐时，想到“抗战时的小朋友们只能干啃树皮”，坐在明亮的教室里会想到“那时的孩于要躲在防空洞里上课”，穿着干净整洁的校服踏进校园时也会想到“那时的人们穿着带补丁的衣服，一穿就是几十年”。有的孩子像我们这样大时，他们在放牛、做家务、干农活，而我们坐在窗明几净的教室里上课……这些小人物的故事，没有惊天动地的壮举，却有润物无声的力量，他们让我明白，抗战不是遥远的传说，而是无数普通人用生命书写的历史。

记忆深处的伤痛

当看完“731”这部电影时，我的心像千万个针在扎，十分痛心。日本人用刀划开孕妇的肚子，那一慕让人十分悲痛，他们那凶狠可恶的嘴脸让我们一刻也不能忘记。他们用人体做实验，为了测试毒气是否有效，用中国百姓的生命去测试，如今的辛福生活来之不易，我们要好好珍惜。

铭记历史，缅怀先烈，吾辈当自强。这些故事我记在心里，因为我深知要珍惜现在的好日子。

（指导教师：杨峰）

少 年

广河县城东中学八年级（13）班 马小梅

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。

仲夏夜的星光浸入眼底，夜风轻轻吹起，岁月长歌澎湃，万里星辰浩瀚，寒风朔雪，少年踏上征程。

少年一贯快马扬帆，道阻且长不转弯，要盛大、要绚烂、要哗然，要用理想的泰坦尼克号去撞现实的冰川，要当赤壁的风而非借箭草船，要为一片海就肯翻万座山。

少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年！

一笔画少年，惊鸿入了眼，眉目似遇三生前，今作故人见。青春本就张扬荒唐，何不以梦为马。

少年以青春为笔，涂出充满阳光的画，只是有了阳光的画，却将它藏在书下。或许在不久的将来，有个天真的小孩找到了一只断墨的笔，用它写下了新的歌曲。

少年以青春为笔，写尽世间繁华。几经波折，人生百态，已尽显。既不知初晨已落幕，只剩黑影，远远瞧见一人走向远方，已不是少年，而是归家人。

少年以青春为笔，写下充满希望的歌，只是有了希望的歌，却忘了如何握笔。少年落笔写下青春年华，抒写着文天祥的崇高民族气节“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；写尽夏完淳的伟大爱国情怀“毅魄归来日，灵旗空际看”；写下周恩来为民族复兴“为中华之崛起而读书！”

少年以青春为笔，以岁月为墨，以人生为纸。写下平淡，写下苦涩，写下甘甜。而唯独，笔下无你……

青春是少年的代名词，少年是青春的象征。青春的美好总是消逝飞快，而少年依旧是少年，永恒不变。少年用奋斗书写青春的美好，用汗水铺洒青春的道路，用凌晨的灯光书写青春的辉煌。

少年的声音是最响亮的歌声，少年的激情是最滚烫的血液，少年的梦想是最真挚的承诺。青春给予少年最美的年华，少年必让渺小的一生在中国梦中熠熠生辉。

挥手告别那仿佛昨日的懵懂少年，静静回眸这些年彼此的奋斗。青春是窗外的梧桐树，是骄阳，是满怀希望和梦想的少年吹起的晚风，希望少年不辜负，前途无量，繁花似锦，带着心中的梦，伴着祝福，努力拼搏，成功闯过每一个人生关口。

少年始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要少年自己承担。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，少年便能见到黎明，饱受痛苦，少年便能拥有快乐，耐过寒冬，少年便无须蛰伏，落尽寒梅，少年便能企盼新春。

微风穿过百里林荫，鸟雀跳跃在树梢。少年是中国的未来，应踔厉奋发，笃行不怠，将青春之光闪耀中华大地。为了国家的前途，民族的命运，人民的幸福，少年要谦逊坚定，迎难而上，向光而行！

青春没有售价，因为韶华易逝。一言一语，一分一秒，你听时间那样悄悄地来，匆匆地去。你追我赶，你来我往，少年看着年华那样静静地来，悻悻地去。或许几十年后，家乡模样依旧，你我却不再是少年。

彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。

少年落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁。所以少年一生奔赴山海，沾着林间枫叶，沾着海中腥咸，落笔写下这似水流年。世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方。

少年，当你凯旋，我将为你奉上世间最热烈的芬芳，不必惊异我为何见过你的模样。因为我曾见过你在星河烂漫时。

少年，请永远记住，放弃有十五笔，坚持有十六笔，差之一笔，失之千里，一切取决于自己。

少年，山前有路，山后也未必没有曙光，所以请坚持下去，心中的火不能灭，哪怕别人只看得到烟。

春风若有怜花意，可否许我再少年！

（指导教师：马小丽）