记者 赵好飞 通讯员 周文龙
“此刻，大屏幕上展示的是一起校园欺凌案例，请大家依据已研习的《中华人民共和国刑法》及《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，就被告应受何种惩处展开深入辩论……”近日，在临夏县三角初级中学的模拟法庭辩论会上，学生们直面并深刻反思校园霸凌问题，共同推动“学法、懂法、用法、守法”的法治意识深植心田。
这是临夏县创新法治教育和强化校园法治建设的一个生动剪影。近年来，该县教育系统围绕“平安校园”建设目标，构建起一把手总负责、分管领导具体抓和安全办实施到位的责任体系，强化“一岗双责”，形成“五级”责任管理模式，确保校园法治安全无死角。
位于漓水初级中学的全州第一个未成年人法治教育基地，由县检察院和县教育局共同筹资建成，内设“宪法、法治文化、国家安全及预防未成年人犯罪”等11个区域及相关板块，并由县检察院聘任2名教师和5名学生担任讲解员。
“在这里，我们不仅学到了法律知识，而且明确了日常生活中的行为界限。”马集初级中学八年级学生张彩霞参观后，对法律法规有了更深刻的理解。
自该基地投入使用以来，先后有50多所县内中小学的6000多名学生代表开展了基地研学交流活动。在基地的辐射带动下，各校与派出所和交管等部门合作，创建“禁毒、交通安全、防欺凌”等主题的法治教育基地，形成以全县法治教育基地为核心、各校特色基地为辅助的法治教育网络。
该县将法治安全教育融入“开学第一课”和日常教学计划，通过课堂教学、常识宣传、专题讲座和校园广播等多种形式，实现法治教育全覆盖、常态化，确保进校园、进课堂、进师生头脑，营造浓厚的法治教育氛围，形成校园法治建设常态化。
县教育系统实施“四防同步、先点后面”策略，细化任务、突出重点，有效推进校园法治建设。组织系列活动，如师生签名、作文竞赛和演讲大赛等，通过文艺演出等形式，实现寓教于乐。“我们通过分类预防、同步推进，从拒绝拉帮结派开始防欺凌，营造良好的校园法治环境。”漓水初级中学校长郭旭强表示，这些措施让法治教育的目标更加具体、行为指导更加明确。
截至目前，该县先后选聘县公安局、司法局、检察院和法院等系统121名干部担任中小学法治副校长，今年开展法治讲座220场次，惠及师生7.1万人，家校签订《防校园欺凌学生承诺书》5.6万份……经过不懈努力，法治安全教育已成为该县教育的鲜明特色，尹王中心小学被评为“省级法治教育示范学校”，韩集初级中学等3所学校被评为“州级平安校园”，200多名学生被省、州、县评为“新时代好少年”。
